PREA MULTĂ ŞCOALĂ STRICĂ?

Nu e nevoie de multa scoala. Modelul de viata al tinerilor este EBA, ajunsa europarlamentar direct din Bamboo.

Ce rost are scoala cand calea succesului in Romania este cea a invartelii si pupatului in cur.

1 @Cris: caci ca cam asa ceva, dom’le. dar de ce sunteti rautacios? . cu o observatie: mai nou, pe linga pupatul de care spuneti, a mai aparut si linsul, ca in filmele vizionate in sedintele din parlament!

Deja, încă înainte să apară legea, guvernul pdl-ist a hotărât închiderea unor şcoli. Printre ele se află şi cea mai veche şcoală din Oltenia ( atestată documentar la 1775 ), a doua în limba română după cea de la Sf. Sava: Şcoala nr. 1 “Obedeanu” din Craiova. Hotărârea a fost luată de o gaşcă de politruci de la Inspectoratul Şcolar Dolj – care are în componenţă şi un aşa-zis profesor de istorie: românul verrrde pre nume Gâdăr.

doamna saftoiu, astept demiterea din partidul din care faceti parte a domunui senator nicoara. asta ca sa demonstrati, ca sunteti in stare sa schimbati ceva in politica romaneasca.

Pe vremuri,aveam vel mai bun invatamant,poate din lume.La ora actuala,ne invartim in jurul cozii si prafanam cea mai sfanta menire a neamului-invatamantul si educatia.De la Abramburica in coace,in fiecare an se vine cu noi idei,asa incat nici copii dar nici parintii nu mai stiu ce ii asteapta maine.Si nu uitati ca invatamantul nostru a fost si mai este recunoscut inca in intreaga lume.Uitati-va la americani de exemplu care nu stiu deloc geografie,istorie,limbi straine,nemtii,suedezii si alte popoare.Am trimis cateva CV-uri pentru angajare,iar nemtii mi-au spus intr-o engleza de curs primar ca nu cunosc decat limba lor materna…?!Si atunci vin si intreb,daca noi stim atat de multe,inclusiv limbi straine,de ce nu este si limba noastra recunoscuta de circulatie mondiala,sa fie si ei obligati sa o invete,nu numai noi pe a lor.Mi se pare o chestie de orgoliu si de barbatie,sa te bati pentru ce este a-l tau.

atata vreme cat profesorul se va inchide cu elevii in clasa si va face acolo orice are chef nu va exista invatamant de calitate. ce’a mai buna solutie pentru redersarea rapida a invatamantului romanesc este instalarea de camere de luat vederi, cu transmiterea pe internet a imaginilor. in asa fel incat sa poata vedea oricine ce face profesorul sau copilul lui la scoala. ar fi, dupa parerea mea, cea mai ieftina si cea mai eficienta metoda de a schimba rapid ceva in invatamant

Buna Dimineata,
Buna prezentarea. Imi pare bine ca aflu informatii calde. Din pacate aceste masuri nu sunt analizate corespunzator inainte de a fi aplicate. Sistemul de invatamant este atat de complex incat se poate ajunge la grave experimente. Iata cateva:
1.nimeni nu garanteaza ca in cativa ani exista infrastructura necesara pt. clasa a IX-a(acum sigur nu e, stiu din experienta)
2.modalitatea de angajare a profesorilor si directorilor genereaza clientelism exacerbat(nu trebuie uitat ca 99% din gravitatea crizei de azi sunt date de clientlism si politizare-a tuturor institutiilor); e buna titularizarea doar la o scoala, dar sa se faca tot prin examen national, sever si corect. Toate posturile bune sunt ocupate azi prin petransfer, detasari, restrangeri, adik zero competitie si dinamism. Tinerii absolventi nu au vreo sansa sa intre in competie(este buna ideea cu o perioada de formare). falsa ideea ca dr e interesat sa aiba cei mai buni profesori. cine face diferenta intre unul de nota 9,00 fara pile si unul de 8,00 dar client al primarului saul al directorului? dimpotriva primarul va sustine si mai mult scoala spre fericirea comunitatii.
3.Este nevoie de mai multa scoala, dar bine facuta. Mai putina scoala poate genera consecinte dramatice asupra formarii elevilor(pt. calitate ai nevoie de o serie de elemente motivationale/materiale si structurale)
4.atentie la sistemul de notare. unii parinti sunt gata sa dea bani, cadouri etc. iar multi profesori sunt gata sa-i primeasca. zilele trecute a venit o colega sa-mi dea un cadou de la un parinte, asa din respect, iar faptul ca urma sa a aduc si evaluarea elevei respective nu era decat o “coincidenta”. faptul ca am refuzat mi-a adus multe “complimente” in absenta mea(am pus-o intr-o situatie penibila si dupa 9 ani de invatamant tot un “neadaptat” am ramas). Acesti parinti, profesori sunt puternici, sunt in partide(PSD, PDL etc), au relatii, etc. O sa vedeti efectele descentralizarii. Exemplele pot continua, ma opresc aici din considerente de spatiu. O felicit pe dna Saftoiu pt. modul interactiv in care face politica.

Contradicțiile legislative vor fi rezolvate local în functie de articolul pe care micul sau marele decident din administratie este dispus să-l respecte. În județele, orasele, comunele în care profesorul, directorul de scoală, inspectorul-șef, prefectul dorește să se predea în limba minorității o va face cu acordul tacit al ministerului. Acel minister în care un secretar de stat maghiar garanteaza in fata europenilor că nu discriminăm. Fară să băgăm de seamă, auzim subliminal aproape, smiorcaiala minoritații intre zidurile guvernului, oricare-ar fi el Manole de la putere. Mai mult sânge în mistrie decât actualul, n-o să aibă niciun viitor manol-ist. Încercarea lui de a ridica pragul intrării în parlament la 10% a fost cel mai prost banc tradus în maghiară vreodată. Nici măcar Vadim, în fața camerelor, nu a pus botu’ să viseze o așa o prevedere constituțională. Ar fi fost evidentă discriminarea, pe când un articolaș discutabil dintr-o lege nu cred că le-ar fi dat destulă apă la moară lobby-stilor UDMR din Europa. Iarăși ne dau clasă ungurașii la capitolul negociere, cu aceeași placă zgâriată a victimizării. Negocierea politică devenită prim-scuza ce legitimează orice stângăcie profesională a politicianului român mai ascunde și o mătrășeală ieftină pentru un vot în parlament, un proces în justiție, o functie importantă sau o licitație, adică bani. Cam ieftin jocul. Poate mai simplu ar fi un bacalaureat la care să nu se copieze la limba română. Să pice și românii care nu articulează trei cuvinte. Nu mă interesează de ce sărăcuțul de el nu o știe, pentru că e ungur sau că pentru ca e român slab pregătit. Dreptul unui cetățean de a profesa într-o țară se câștigă în urma unui examen de limbă. Dorește oare vreun ungur să obțină un drept de profesie strict în județele Harghita și Covasna?

una’i personalitatea juridica si alta cladirea in care invata elevii. de exemplu scoala din bucov poate avea un local in pleasa in care sa invete cei 299 de elevi. in felul acesta vor face naveta profesorii si nu elevii.

fiul meu cel mic a participat luna trecuta la faza nationala a olimpiadelor scolare … in manual sunt noua capitole … pentru olimpiada trebuia sa pregateasca opt … desi acuma suntem in aprilie la clasa nu au ajuns decat la capitolul al doilea … cam 30% din tot … si cred ca nici nu vor trece la al treilea … el a invatat restul, singur, acasa, din manual … da’ s’o vezi pe profesoara lui ce se’mpauneaza cu mentiunea pe care a obtinut’o fiul meu … si, mai mult ca sigur, va primi si un premiu pentru rezultate deosebite … ce prevede legea cea noua pentru ca asemenea situatii sa nu se mai repete? … probabil nimic …

… suntem in mai, desigur

viorel, nu fi tembel, pdlul vrea sa legalizeze prostitutia, ce seti pudibond?la fel c a programul doamnei Teo, singurul lucru ce l-am auzit din gura ei.nicoara a vrut si-a deschis mailul.in rest, ‘much ado about nothing’.
politica-i o mare curva…ce, tu daca primesti un mail, nu-l deschizi?e drept ca in parlament ar trebui sa se ocupe doar de treburile tzarii.
hai, pa!

Stimată doamnă,

În primul rând, țin să vă felicit pentru perseverența de care dați dovadă în legătură cu acest subiect. Am și eu convingerea că este una dintre cele mai importante legi din ultimii 20 de ani.

Deși îmi displac profund articolele ale căror titluri conțin semnul întrebării, voi încerca să răspund la întrebarea dumneavoastră, chiar dacă ea s-ar dori retorică.
Vedeți, cei care au apucat să absolve studiile liceale înainte de 1990 au deja cu 2 ani (școlari) mai mult decât absolvenții de acum. Diferența vine din însumarea zilelor de sâmbătă și din faptul cert că un curs nu era niciodată mai scurt de 50 minute. Acum, având în vedere că toți cei care conduc țara au 14 ani de studii preuniversitare plus, eventual, 4-6 ani de studii superioare, am putea elimina lejer orice suspiciune de retorism din titlu.

– Ideea cu homeschooling mi se pare inoperantă, nu numai pentru că dă naștere unor grave handicapuri (cum să le spun?) psihosocializante („absolventul“ dezvoltă complexe de superioritate, se integrează cu dificultate în echipe de orice fel etc). Dacă ne gândim mai bine, părinții care-și permit instruirea odraslei la domiciliu, vor cumpăra și comisia de evaluare, fără ca asta să le afecteze bugetul mai mult decât o amendă pentru parcare.

Frumos le mai ziceți doamna Săftoiu ! Trebuie să recunosc faptul că citesc cu sufletul la gură toate articolele dumnevoastră (cu toate că niciodată nu am aflat mai nimic nou sau util). Vă felicit pentru profunzimea judecăților valorice și pentru coloana vertebrală de care ați dat dovadă pe tot parcursul carierei politice ! Noi, cititorii din sud-estul Europei, vă suntem profund recunoscători pentru toate aceste momente de sinceritate absolută pe care ni le oferiți cu generozitate, sacrificând din timpul dumneavoastră prețios. Rar ne-a fost dat să vedem printre politicienii români un astfel de spirit de sacrificiu, o gândire de o limpezime asemănătoare picăturilor de rouă care strălucesc gingașe în soarele dimineții. Ce ne-am fi făcut fără dumneavoastră ? Zilele s-ar fi scurs cenușii, urmându-și implacabila cadență, care ne-ar fi putut împinge dincolo de pragul disperării. Dumnevoastră aveți talentul să ne insuflați curajul de care avem nevoie în aceste momente grele pentru țară și să putem face față agresiunilor sistematice ale acestui Guvern incapabil, corupt și mincinos. De ce nu candidați la funcția de Președinte (măcar de blog) ? Doar așa patria noastră dragă ar putea fi salvată de pericolul maghiarimii, care de sute de ani ne paște…pășunile, ne otrăvește apele și ne alterează geografia și istoria! Să nu renunțați la acest demers nobil și să continuați să ne luminați calea tuturor celor oropsiți de soartă și uitați de politicienii ocupați să se joace cu l(e)aptop-ul. Soarta educației este în mâinile dumnevoastră ! Vă rugăm să nu o trădați!

Un grup

Doamna Saftoiu ,

pana acum ati auzit si comentarii pozitive si comentarii negative (unele doar asa ca sa se afle cei ce le-au scris in treaba) dar eu cred ca ceea ce se face acu legat de asa zisa reforma a invatamantului este apa de ploaie iar efectul va fi catastrofal asupar sistemului de invatamant.

1. NU va bazati pe nici un studiu de specialitate care vor fi asteptarile pentru un absolvent in perioada de timp imediat urmatoare.
2. NU exista nici o programa curiculara care sa pregateasca copilul in acest sens (aprecieri de tip paresrist sunt cel putin contraproductive)
Iar ca sa demonstrez acest lucru va dau un singur exemplu. In USA care este adeptul uni sistem de invatamant diferit de al nostru toata lumea “fuge” de stiintele exacte. Rezultatul La nivel de master si PhD 30-40% sunt “studenti internationali” 40-50 % studenti care provin din familii de emigranti la prima generatie.
3. Nu s-a pus in discutie daca este cazul sa mareasca numarul de ore pe care un copil il sta la scoala (aici in Canada stau cam 7 ore) din cauza faptului ca parintii in Romania incep sa fie din ce in ce mai ocupati cu serviciul.
4. Nu s-a pus la punct un plan de continua perfectionare a profesorilor.
5. Ce dumnezeu cauta religia in scoli ? Chiar daca exista in alte parti nu comparati abordare religiei in tarile respective cu ipocrizia religioasa (din ambele parti) din romania.
6. Nu exista edituri si companii care sa realizeze material didactic si de laborator.
7. Nu exista reviste scolare (Gazeta matematica mai traieste prin niste nostalgici iar reviste ca Revista de fizica chimie samd sunt de mult oale si ulcele)
8. Chiar nu intelegeti ca abandonul scolar din clasa a 8-a nu este o problema a scolii si este o problema sociala. Reducerea liceului la 3 ani va afecta calitatea elevilor ce isi doresc sa urmeze o facultate in conditiile in care deja se observa o descrestere a calitatii si nivelului de cunostiinte dobandite in liceu
9. Nu exista politici sociale prin care parintii pot strange bani pentru perioada cand copii lor vor fi la nivel de facultate. Din aceeasi Canada un exemplu. Exista fonduri de investitii strict supraveghiate unde parinti pun bani care vor fi folositi de copii pentru cand vor ajunge la facultate. In acelasi timp statul dubleaza suma depusa de parinti (intr-o limita de 2000CAD/an) astefel incat in momentul in care copilul ajunge la facultate sa se dedice studiului.

Deci cu alte cuvinte toate reforma pe care o incercati dvs este apa de ploaie folosita cu scop de antibiotic.

D-na Săftoiu,
Am mai comentat la articole legate de învăţămînt,dar am
să sugestionez cum f.f.multe aşa zise”Copy” occidentale
s-au introdus,implementat”up dated to the standards” În MEDIA,TV.SHOWS,FASHION,BEAUTY,MOVIES,MUSIC,MTV’S,R&B… de ce nu şi în Departamentul Învăţămîntului ?
…”programul celor mici se va scurge aşteptînd”rata”…!
1-Ministerul Învăţămîntului să administreze transport spre=de la şcoală…”School buses”numai ptr. acei copii,rute şi ore stabilite,într-un autobuz pot fi transportaţi 50-60 de copii cîte 3 la bancă ,copii sub
9-10 ani ! Cîte doi la bancă cei peste 10 ani,aceste mijloace te transport să fie finanţate de Minister gratuit celor cu venit foarte mic,familii sărace,dar ptr. părinţii cu un venit anume,cu reducere ori plată integrală ,aşa cum este în SUA.
2-…”tinerii vor îngroşa rândurile …munca la negru ?”
În vacanţele de vară,primăvară,copiii peste 14-15-16 să aibă posibilitatea să muncească 3 pînă la 5 ore dacă acestia doresc ptr. banii lor de buzunar. Tot Ministerul Învăţămîntului să implementeze aceste posturi ptr.copii
în:Parcuri de agrement,muzee,festival,pază,curat,vînzări de dulciuri,vată de zahăr,îngheţată,asistarea copiilor mai mici la spaţiile de joc şi distacţie….Obligatoriu la toate evenimentele de la Casa Copiilor,Tineretului
copii să fie majoritatea aşa zis al ’salariaţilor’asista
ţi de adulţi responsabili,tot odată copii vor înţelege că numai prin muncă reuşeşti în viaţă,responsabilitate.
3-…”istoria,geografia României …”articolul 3 aliniatul 3 şi 5…Da,să fie şi în limba română şi în limba minorităţii atâta timp cât serveşte scopul…nu cum vor maghiarii dar despre Ungaria…!

@Seva Tudose: Solutii bune, unele au fost deja mentionate in comisie. Pentru microbuze e nevoie de bani iar acum …. nu sunt! La fel se gasesc explicatii si la celelalte solutii! De aceea cred ca aceasta lege nu poate fi aplicata in Romania de acum si ca va fi nevoie de dispozitii tranzitorii asa incat anumite prevederi sa fie aplicate din 2011/2014. Altfel, foarte curand se vor da legi de corectare a acestei legi. Din pacate, imperfectiunile legii (care au fost constatate si in dezbaterea din Comisie si unele au mai fost corectate, dar nu in punctele esentiale unde Guvernul si-a sustinut pozitia) se vor simti mai ales in momentul in care va trebui sa fie aplicata.

Sigur ca prea multe scoala strica! Asa veti gandi cand veti citi cum a reusit taticul ministrului educatiei, la vreo 65 de ani, muncind din greu la o universitate de stat de zero stele sa-si cumpere Mertan nou din leafa, iar fiul sa se faca ca nu vede nici o neregula de acolo. Noroc cu presa asta pe care o uraste domnul Funeriu foarte tare!glsa.ro/informa../

@Virgil: Eu sunt de acord cu ce spuneti si unele dintre opiniile dvs coincid cu cele exprimate in dezbaterea din Comisie si chiar cu “evaluarea” facuta in textul postat de mine. Guvernul insa si-a aparat proiectul, iar votul majoritatii a decis, chiar daca au existat si momente de flexibilitate din partea Guvernului si s-au mai acceptat modificari. Din pacate, insa, nu in punctele esentiale, cum ar fi clasa a IX-a, competentele, evaluarea sau titularizarea. Cred ca aceasta “apa de ploaie” ar fi putut sa fie altceva daca nu ar exista incapatanarea de a crea o rochie 32 care trebuie purtata de o doamna care poarta 44. Doamna respectiva ar fi trebuit pregatita pentru a purta masura 32. Cum spuneati, nu avem resursa umana pregatita pentru a intocmi “portofoliul elevului”, atat de important la intrarea in liceu, sau pentru a pregati elevii pentru a sustine probe de evaluare “transdisciplinare”.
As mentiona insa ca numarul de ore a suportat reduceri. Despre religie, m-am pronuntat deja. Multumesc pentru atentie. Toate bune!

@viorel: Va exista consiliul de administratie care va evalua profesorii si acolo parintii pot spune ce cred. Si de dvs depinde!

@Ionescu Dan Cristian: Multiculturalism, respectarea minoritatilor nu inseamna renuntarea la identitatea nationala! Vom vedea rezultatul in plenul Camerei cand se va vota in favoarea unui singur aliniat. Vom vedea care!

SA fie da-ti afara totzi profesori din toate scolilele ca neati chinuit destul. Sa va f…t in gura pe toti profesori!

@Adriana Saftoiu:

Sa nu credeti ca “criticile” va vizau pe dumneavoastra personal. IN materi de educatie nu sunt membru nici-unui partid ci doar mebru de partid al scolii. Si va spun din perspectiva cuiva care nu a facut nici doctoratul la Spiru Haret si lucrand in domeniu (bine mai mult cercetare dar e alta poveste)

Ce ma deranjat la reforma din romania a fost atitudinea de genul :

Mama in USA nu au profesori de fizica , chimie si Biologie (facem economie la buget) Implementam si noi ca e cool (sustinuti te toti soiul de dobitoci care au facut scoala cu fituica)

Rezultatul urmatorul la nivel de colegiu preparator pentru universitati tehnice 1*1*1=3 sau 6*4 aproximativ 20. Aici vom ajunge. Unde nu mai puneti faptul ca in Canada se studiaza serios problema intoarceri la profesori de specialitate nu de umplutura.

Nu avem studii pedagogice care este cea mai buna abordare pentru scolarii mici. Nu avem studii daca vreti medical si psihologice cat poate un copil normal Dar am auzit acu cativa ani (2-3) pe o “tanti” Svetlana Preoteasa care declara de la inaltimea functie sale de ministru adjunct ca daca ar fi dupa ea ar reduce programa curiculara cu 80% . Si culme domnia sa probabil pozeaza in specialist care lucreaza la ministerul invatamantului.

Chiar daca imi inchipui ca sunteti un parinte normal nu intodeauna ce este bun pentru copilul dvs poate deveni norma pentrun un sistem de invatamant.

De aceea spun ca invatamantul trebuie reformat in sensul calitaati (care inseamna la un moment dat si cantitatea de informatii si modul in care operezi cu acele informatii) si nu cantitate de copii care termina liceul ca nu asa trebe sa termine.

Luati prin comparatie subiectele la BAC in franta pentru limba materna si subiectul la BAC in romania si relazati distanata dintre elevi.

erata
cat poate un copil normal = cat poate invata un copil normal

@Adriana Saftoiu:

O alta prostie mare cat casa

De cand parintii evalueaza profesorii. Este drept ca in America exista un soi de “feedback” dat de parinti dar de aici pana la aprecierea lor este cale lunga. INchipuiti-va un cosiliu in care fac parte : Becali, Primarul care este si cateva alte fate din show bazul romanesc. Putem vorbi la acea socala de performanta si exigenta profesionala. Sa fim seriosi. Scoala nu inseamna democratie. Scoala inseamna competenta.

@Virgil: Legea prevede alcatuirea unui consiliu de administratie format dupa amendare din 50 la suta cadre didactice, 25 la suta parinti si 25 la suta reprezentanti ai consiliului local (initial era 1/3 cadre didactie, 1/3 parinti, 1/3 consilieri locali) care, printre alte atributii, evalueaza, sanctioneaza sau acorda salarii pentru performanta profesorilor. Nu cred ca principiul e gresit, implicarea comunitatii, dar intrebarea e cat suntem de pregatiti noi, comunitatea, sa ne luam rolul in serios, nevirusati de apartenenta politica a primarului sau consilierului local, de simpatiile sau antipatiile personale fata de un profesor. Sunt doar intrebari si sper ca in timp realitatea din teren sa nu confirme suspiciunile.

@Adriana Saftoiu:

Pai de ce trebe noi sa inventam roata (de fapt o facem patrata si o dam dea dura incercand sa o rotunjim).

In tot parlamentul ala nu exista conexiuni via ministerul de externe ca sa vada cum sunt organizate scolile in alte state , analizat partile bune /partile rele ale acele organizari si dupa aceea adaptam la relaitaatile romanesti ?

Nu doamna cu tot respectul dar parlamentu in cazul de fata si-a depasit competentele. Parlamentul are dreptul de legiferare dar dupa un material stiintific real , facut de specialisti redudabil nu de tot soiul de frustrati (vezi comisia Miclea) si incompetenti + orgoliosi pe deasupra.

Am ras de m-a durut burta cand am vazut ce recomanda comisia Miclea apropos de informatizare. Curs de office tools si sisteme de operare in clasa a 12. Asta in condiutiile in care copilul meu in clasa a 4 deja utilizeaza calculatorul pentru diverse proiecte de varsta lui. Un copil nu trebuie sa stie ca butonul de save este in meniu File ci trebuie sa stie functia Save.

@Virgil: O precizare de care trebuie sa tineti cont. In Parlament, inclusiv in Comisii, indiferent ca ai studii de impact sau nu, votul apartine majoritatii. Iar legea apartine unui Guvern (repet, au existat si momente de flexibilitate, dar nu acolo unde sunt cele mai mari controverse si unde era nevoie de cumpatare, nu de decizie de partid)sustinut de o coalitie majoritara. Pana la urma, acestea sunt regulile democratiei.

Sir Ken Robinson despre educatie si creativitate.

ted.com/talks/l../

are si subtitrare…

@Virgil:

“Nu doamna cu tot respectul dar parlamentu in cazul de fata si-a depasit competentele. Parlamentul are dreptul de legiferare dar dupa un material stiintific real , facut de specialisti redudabil nu de tot soiul de frustrati (vezi comisia Miclea) si incompetenti + orgoliosi pe deasupra.”

Bun ! Dacă tot discutăm despre competențe, ce părere aveți despre pregătirea parlamentarilor din comisia de Educație, legată evident de sistemul educațional ? Nu vi se pare absolut aberant faptul că persoane care n-au lucrat o zi în sistem, să-și dea acum cu părerea despre ce și cum trebuie făcut ? Dumneavoastră se pare că sunteți bine informat în legătură cu modul de funcționare a sistemului în Canada. Nu credeți că pierdeți timpul discutând pe acest forum cu un politruc perfect incompetent în probleme de educație ? Chiar credeți că pe d-na Săftoiu o interesează soarta sistemului educațional ? Probabil că sunteți prea de multă vreme plecat din România și ați început să gândiți în stil canadian: adică parlamentarii ar trebui să fie competenți și responsabili ! Nu vedeți că în Romania ziariștii și habarniștii se ocupă de reforma din educație, iar agronomii și agramații de reforma din sistemul de sănătate ? Mai urmează ca preoții să se ocupe de reforma din Armată !

@Adriana Saftoiu:

Daca dumneavoastra o persoana pe care o consider “open mind” fata de multe alte loaze care circula prin parlament imi spuneti ca principiul majoritar al democratie are castig de cauza intr-o chestiune de competente atunci va spun sigur ca si aceasta “reforma” va avea acleasi “succesuri” ca si celelalte . Rezultatul va fi o scadere a calitaati invatamantului.

Si sa va spun de ce (intr-o maniera simpla) scoala nu merge prost pentru ca nu au consilii de administratie unde reprezentarea este 50-25-25 ci pentru ca programa analitica este vraiste pentru ca profesorii sunt dezinteresati si fara “training” corespunzator in ultimile abordari privind metodica predarii disciplinelor , absenta laboratoarelor si materialelor didactice samd.

Dumneavostra veniti cu “cosmetizare” ca si cand la un bolnav de cancer problema e ca i-a curs “rimelul” de la ochi.

Doamna Saftoiu,

Vad ca distinsul dumneavoastră coleg de partid Dinu Patriciu a găsit și soluția redresării sistemului educațional: PRIVATIZAREA ! Pe baza exemplului de mare succes financiar USH, vad că domnul Patriciu dorește să extindă afacerea pe tot teritoriul României. Frumoasă și locația Forumului Educației: Hotel Marriott. Foarte potrivită cu voioșia generală din sistemul educațional. Ați fost invitată și dumnevoastră de specialistul Ghiță la această dezbatere ? Poate ne povestiți și nouă cum vede domnul Ghiță – Membru în Consiliul Director al Asociației Române de Dezbateri, Oratorie și Retorică – problematica privatelor din educație.

Doamna Săftoiu, dacă ne uităm peste ce bâlbe a scos domnul Virginel Adomniţei, când a fost el ministru al Educaţiei (dintr-o regretabilă eroare a mult-prea-bărbatului Călin Popescu Tăriceanu), atunci programa PD-L pare coerentă şi pregătită să se înfrunte cu metodele de învăţare aplicate în alte ţări. De altfel, pare chiar o lucrare de geniu.
Cu acordarea de drepturi maghiarilor, însă, sunt de acord cu dumneavoastră, nu trebuie să uităm istoria pe care am avut-o cu poporul fino-ugric care pretinde şi astăzi că au venit primii în Panonnia şi Transilvania.
Cred că prioritatea politicienilor este, în primul rând, reabilitarea clasei politice, restabilirea încrederii populaţiei în reprezentanţii săi – demnitarii aleşi odată la 4 ani, şi nu numărătoarea vilelor doamnei Udrea, înşiruirea contractelor lui Videanu sau alianţele-contra-naturii dintre PNL şi PSD, iar mai apoi gospodărirea ogradei proprii – reanalizarea situaţiei economice autohtone şi soluţionarea problemelor financiare independent de U.E., F.M.I. sau alte state.

categoric nu strica si este o lipsa cronica de educatie si cultura in Romania Fara edcuatie nus e dezvolta o societate